Wie kann ich mir einen Projektkurs vorstellen?

Projektkurse sind gekennzeichnet durch selbstständiges, längerfristiges und fächerübergreifendes projektorientiertes Arbeiten, welches auf ein konkretes Produkt hinzielt. Die Projektkurse liegen in der Q2.

In Deinem Projektkurs geht es darum, mit der Hilfe der Lehrkräfte ein Thema festzulegen, an dem Du fast wie ein echter Wissenschaftler oder eine echte Forscherin im Laufe des Schuljahres arbeitest. Aus Deiner Arbeit erwächst Dein eigenes Produkt, welches Du in Deinem Kurs auch vorstellst und diskutierst. Deine Ergebnisse stellst Du zusätzlich in einer Projektkursarbeit zusammen. Projektkurse können ein Booster für Dein Abitur und Deine weitere berufliche Laufbahn sein.

Du kannst auch in einem Team arbeiten und Ihr erstellt das Produkt arbeitsteilig gemeinsam. Ob kooperativ oder individuell: Der Einsatz von KI ist häufig Teil der Projektkursmethodik z. B. bei Recherchen oder Tipps für das Lernprodukt und Du wirst dann auch angeleitet, ausgehend von Deinen Erfahrungen die Nutzung von KI kritisch zu reflektieren. Projektkurse sind jeweils an sogenannte „Referenzfächer“ gekoppelt, aber sie stellen immer eine individuelle Vertiefung dieser Schulfächer dar, ohne deren eigentlichen Lehrplan erfüllen zu müssen. Damit kannst Du innerhalb des thematischen „Dachs“ Deines Projektkurses entscheidend an seiner Ausgestaltung mitwirken.

Welche Projektkurse werden angeboten?

Flexibilität und Tradition gehen hier Hand in Hand. Bewährte Projektkurse werden Bestand haben, aber wir passen unser Projektkursangebot auch dem aktuellen gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Wandel an. Neue Ideen unserer Lehrkräfte können zu neuen Projektkursen führen.

Für das Schuljahr 2026/2027 werden wir die folgenden Projektkurse einrichten: „Räume und Grenzen“ (künstlerisch-philosophische Ausrichtung), „Sport und Gesellschaft“ und „Krieg und Frieden“ (gesellschaftswissenschaftliche Ausrichtung), „Bergsport“ (sportwissenschaftliche Ausrichtung) und „Nachhaltigkeit – Sustainability“ (naturwissenschaftliche und gesellschaftswissenschaftliche Ausrichtung mit Englisch als Arbeitssprache).

Wer unterrichtet die Projektkurse?

Wie üblich am Anton wird auch hier Verantwortung in Teamarbeit übernommen. 

Alle Projektkurse werden von einem Team aus mindestens zwei Lehrkräften unterrichtet, die zuvor für den von ihnen initiierten Projektkurs ein Konzept eingereicht haben. Dadurch steht im Projektkurs für die fächerübergreifende Arbeit multiprofessionelle Expertise zur Verfügung.

Brauche ich für den Projektkurs extra Zeit?

Ja und Nein. Dies ergibt sich aus der Möglichkeit, Unterrichtszeit der Projektkurse in Blöcke zu bündeln.

Die Projektkurse sind normal in den Stundenplan integriert, sodass sie Deine Nachmittagsplanung nicht beeinflussen. Um aber intensiv in das Thema des Projektkurses einsteigen zu können und Ideen für ergiebige Produkte generieren zu können, findet vor den Herbstferien eine Projektkursintensivwoche statt. Die Projektkurse nutzen diese auch, um z. B. außerschulische Lernorte zu besuchen, die auch außerhalb von NRW liegen können.

Was gibt es sonst noch zu beachten?

Gute Planung und umsichtige Beratung sind das A und O.

Da Du für Deinen Wunsch-Projektkurs das zugehörige Referenzfach belegt haben musst, achten wir bereits bei der Planung Deiner Laufbahn darauf, dass Dir keine Möglichkeiten verbaut werden. Dies hört sich aber komplizierter an, als es ist, denn die Referenzfächer sind oft so bestimmt, dass Dir die meisten Projektkurse offenstehen. Geschichte, Sport, Englisch oder Philosophie sind Beispiele für Referenzfächer der aktuellen Projektkurse.