Informationen zur aktuellen Situation am Anton und zu BYOD
- Details
- E. Hüttenschmidt
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
gerne informiere ich Sie heute über Neuerungen aus dem Schulministerium zum Thema Corona und über weitere Überlegungen zu BYOD.
Das Neuste aus dem Schulministerium und daraus folgende Regelungen am Anton:
Quarantäne, Testungen und Sonderfall Sportunterricht
- Ab Montag, den 13.09., testen wir am Anton alle Lernenden dreimal pro Woche.
- Wir testen montags, mittwochs und freitags in der ersten Stunde.
- Die Quarantäneregelungen gelten ab sofort nur noch für infizierte Personen, für Kontaktpersonen nur noch in Ausnahmefällen.
- Eine vorzeitige Beendigung der Quarantäne von Kontaktpersonen durch einen negativen PCR-Test ist ab sofort frühestens nach dem fünften Tag der Quarantäne möglich.
- Voraussetzung dazu: Einhaltung der AHA-L Regelungen (L=Lüften) und regelmäßige Testungen.
- Das Nichttragen einer Maske im Sport ohne Abstand kann zu Gruppenquarantäne führen. Unsere Sportlehrer_innen werden sich über Maßnahmen verständigen, um dies möglichst zu vermeiden.
BYOD - Endgeräte am Anton
- Wir erstellen gerade eine Liste mit Ihren häufig gestellten Fragen (FAQ), die wir auf die Homepage stellen und regelmäßig anpassen werden. Den Link schicke ich Ihnen umgehend zu.
- Überstürzen Sie beim Kauf eines Gerätes jetzt nichts, wir haben noch Zeit.
- Wir arbeiten auf allen Ebenen an unserem Konzept.
- Wir sind davon überzeugt, dass wir auf dem richtigen Weg sind.
- Wir gehen diesen Weg am Anton gemeinsam.
Ihnen allen ein schönes Wochenende.
Elisabeth Hüttenschmidt
DDR-Gedenkstättenfahrt: „Ich wollte nur frei sein"
- Details
- Nick H.
Endlich sind Schulfahrten wieder seit der Corona-Pause möglich: Eine Gruppe aus 39 Schülerinnen und Schülern der EF, begleite
t von Frau Fredebölling und Herrn Kretschmer, sowie drei Zeitzeuginnen, sind von Montag, den 6. September bis Donnerstag, den 9. September in die Nähe von Dresden, der ehemaligen DDR, im Rahmen einer Gedenkstättenfahrt gereist.
Das Ziel der Fahrt ist es, Eindrücke des Lebens der ehemaligen politisch Inhaftierten der DDR sowohl durch Gespräche mit den Zeitzeugen, als auch durch hautnahe Besuche in Gefängnissen und Stasi-Gebäuden, zu gewinnen.
Zudem lernt man zwangsläufig nebenbei auch mehr über den Zweiten Weltkrieg bzw. die sowjetische Besatzungszone, somit der Zeit vor der Gründung der DDR, kennen. Vorab haben wir uns in einigen Treffen auf die Fahrt vorbereitet.
Wir starteten am Montagmorgen und kamen am Nachmittag in der Jugendherberge in Zwönitz an. Noch ehe wir unsere Zimmer bezogen hatten, fand bereits die erste Fragerunde, in welcher wir mehr Vorwissen für unsere anstehenden Besichtigungen gesammelt haben, mit unseren ständigen Zeitzeuginnen Regina Labahn, Inge Naumann und Monika Schneider statt.
Am nächsten Tag, Dienstag, haben wir die Gedenkstätte „Bautzner Straße“ in Dresden, eine Untersuchungshaftanstalt der StaSi, besucht und dort mehr über den Ablauf der U-Haft, die auf das Verhör und ein erzwungenes Geständnis ausgelegt war, erfahren. Danach haben wir in Dresden eine historische Stadtrundfahrt erhalten, bei welcher die Zerstörung von Dresden im Zweiten Weltkrieg durch Luftbomben im Vordergrund stand. Es zeigte sich, dass Dresden sehr vielseitig ist, was sich anschließend in unserer Freizeit in der Stadt weiterhin bestätigte.
Endlich wieder Flöße bauen!
- Details
- J. Joest
Nachdem das inzwischen schon traditionelle Floßbauen zum Start in die Oberstufe im letzten Schuljahr leider coronabedingt ausfallen musste, konnte sich unsere EF in diesem Schuljahr glücklicherweise direkt nach den Sommerferien wieder auf den Weg nach Körbecke machen. Den nicht ganz optimalen Witterungsbedingungen trotzten die 78 Schülerinnen und Schüler mit Bravour. Die Aufgabe vor Ort: In einem Team aus bis zu 8 Personen möglichst ressourcensparend ein Floß aus Schwimmern, Hölzern und Seilen zusammenzubauen und damit anschließend - auch unter Berücksichtigung der B-Note - in einem Wettrennen über den Möhnesee zu paddeln. Die Zusammenarbeit erwies sich als besonders herausfordernd, weil sich die Jahrgangsstufe so bislang nicht kannte. Die sehr klug gewählten Kapitäninnen und Kapitäne sorgten aber für einen großen Zusammenhalt ihrer Crew, sodass das Teamevent ein voller Erfolg war.
MINT-EC-Forum: Computational and Mathematical Modeling Program (Solar)
- Details
- Marie G. (Q2)
Am 23. August 2021 begann das zweitägige MINT-Camp zur mathematischen Modellierung zur Verbesserung eines solarthermischen Kraftwerks, welches vom Karlsruher Institut für Technologie veranstaltet wurde.
Die Veranstaltung fand wegen der Corona-Pandemie online statt und begann mit einer Vorstellungsrunde, um alle kennenzulernen. Danach folgte die Einführung, wo uns erklärt wurde, was mathematisches Modellieren ist und wofür es genutzt wird. Während des Camps haben wir uns mit der Optimierung eines Fresnel-Kraftwerks beschäftigt.
In mehreren Gruppenarbeitsphasen haben wir zunächst die Planung eines Fresnel-Kraftwerks vereinfacht, um das so vereinfachte Modell mathematisch zu beschreiben. Wir haben uns mit der Ausrichtung und Einstellung von verschiedenen Bestandteilen des Kraftwerks beschäftigt, um ein möglichst effizientes Kraftwerk zu erstellen. So haben wir uns zum Beispiel mit der Ausrichtung der Reflektoren des Kraftwerks beschäftigt. Wir haben die Winkel berechnet, in denen die Reflektoren zur Sonne ausgerichtet sein müssen, damit möglichst viel Sonnenlicht auf das Absorberrohr fällt.
Nachdem wir uns mit den verschiedenen Bestandteilen beschäftigt haben, haben wir versucht, verschiedene Probleme zu lösen, welche durch die Vereinfachungen des Modells entstehen. In dieser Arbeitsphase habe ich mich mit der Optimierung der Position eines FresnelKraftwerks beschäftigt.
Das MINT-EC-Camp war für mich eine bereichernde Erfahrung, da ich die Arbeitsweise des mathematischen Modellierens kennengelernt habe und mit anderen Schülern an einem aktuellen Problem arbeiten konnte.
Quelle für die Abbildung: Steinbuch Center for Computing am Karlsruher Institut für Technologie
Aus den WN: Anton-Schüler bringen „Der eingebildete Kranke“ auf die Bühne - Hypochonder contra „Goldgräberin“
- Details
- Westfälische Nachrichten
Elternbrief mit Informationen zum Start unseres BYOD-Projekts (Bring Your Own Device)
- Details
- E. Hüttenschmidt
Informationsschreiben mit Anforderungen an die Geräte
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
nach vielen Besuchen an anderen Schulen, unzähligen Diskussionen im Arbeitskreis "Digitalisierung", im Lehrerzimmer und in den Mitwirkungsgremien starten wir nun in eine neue Phase der Digitalisierung am Anton.
In meinem Begleitschreiben erfahren Sie alles zum Thema "Bring Your Own Device", was soviel heißt wie "Bring dein eigenes Gerät mit". Wir möchten, dass Ihre Kinder mit ihrem eigenen Gerät, das sie sich selber aussuchen können, hier am Anton arbeiten darf. Der Einsatz ist freiwillig, wir sollen keinen Zwang oder Druck ausüben, wir geben kein bestimmtes Gerät vor. Wer im Unterricht nicht oder noch nicht mit einem eigenen Gerät arbeiten will, wird keine Nachteile haben. Bei Finanzierungsschwierigkeiten können wir sicherlich mit dem Förderverein ins Gespräch kommen, gerne unterstützen wir auch Anträge über das Bildungs- und Teilhabepaket. Es gibt natürlich bei Firmen auch die Möglichkeit eines Ratenkaufs.
Wir hoffen, dass dies auf Ihre Zustimmung trifft.
Elisabeth Hüttenschmidt
Ergänzung vom 29.8.21:
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
einige Nachfragen von Eltern haben mir gestern gezeigt, dass mein Anschreiben zu BYOD einen Fehler enthält und dass einige Stellen unklar waren. Das tut mir leid.
Daher schicke ich Ihnen heute das überarbeitete Informationsschreiben und hoffe, dass damit alles klar wird.
Wichtig: 32 GB sind völlig ausreichend für ein Tablet in der Schule. Eine stoßsichere Schutzhülle sowie ein Eingabestift sind aus meiner Sicht notwendig.
Die Schülerinnen und Schüler, die am Anton bereits mit Tablets arbeiten, sehe ich fast nur mit einem Stift schreiben.
Bereits vorhandene Geräte können einfach mitgebracht werden, auch wenn sie die Anforderungen nicht erfüllen.
Und noch einmal: Die Nutzung ist freiwillig.
Sollten Sie noch Fragen haben, melden Sie sich gerne.
Elisabeth Hüttenschmidt
Vorankündigung der Aufführung von Molière's 'Der eingebildete Kranke'
- Details
- L. Perick und der Literaturkurs der Q1
Es ist soweit! Der Literaturkurs ist in der ganz heißen Probenphase für sein Schauspiel „Der eingebildete Kranke“ von Moliére auf der Anton-Bühne.
Die Aufführungen sind am
Freitag, den 27.08.2021, 19:00 Uhr
Dienstag, den 31.08.2021, 19:00 Uhr
Die Karten zum Preis von 5 Euro können an der Abendkasse erworben werden. Der Einlass beginnt um 18:30 Uhr.
In der Pause beehrt sich die Jahrgangsstufe Q2, Getränke und kleine Snacks gegen ein geringen Obolus für die Abikasse anzubieten.
Auf der Veranstaltung gelten die 3-G-Regeln: Besucher sind gehalten, einen entsprechenden Impf-, Test-, oder Genesungsnachweis bei der Abendkasse vorzulegen. Unsere Lernenden werden regulär am Anton getestet und benötigen keinen Testnachweis. Auf den Fluren und in den Sanitäranlagen gilt Maskenpflicht, die am Sitzplatz aufgehoben ist.
Der Literaturkurs freut sich auf zahlreiche Besucher!
Kurzer Besuch aus Frankreich – ein Erlebnisbericht
- Details
- C. Overhage und Anaïs
“Mein Name ist Anaïs, ich bin 12 Jahre alt und besuche die 7. Klasse des Kollegs von Saône, in der Nähe von Besançon, in Frankreich. Ich bin seit der 6. Klasse in der zweisprachigen, englisch-deutschen Klasse. Meine Großeltern leben in Werne, in der Nähe von Lüdinghausen.
Am Freitag, den 20. August, konnte ich während meines Urlaubs in Deutschland einen Tag das Anton und die Klasse 8b besuchen. Es war das erste Mal, dass ich in Deutschland zur Schule gegangen bin und es hat mir sehr gut gefallen. In Frankreich beginnt das Schuljahr erst Anfang September. Ich habe noch andere Unterschiede zwischen den beiden Schulen bemerkt. Mein Schulgebäude in Frankreich ist sehr modern und mir hat die ältere Architektur des Anton gefallen. In Frankreich bleiben die Lehrkräfte in ihrer eigenen Klasse und schmücken sie mit Bezug zu ihrem Unterrichtsstoff. Die Schülerinnen und Schüler wechseln mit jeder Unterrichtsstunde den Klassenraum. Außerdem haben wir eine große Kantine, da wir auch nachmittags Unterricht haben. In den Pausen dürfen wir unsere Smartphones nicht benutzen, aber sie halfen mir dieses Mal, um mich mit den deutschen Mitschülerinnen zu verständigen. Die Lehrkräfte in Lüdinghausen kamen mir sehr jung vor und ich war überrascht von dem Gottesdienst auf dem Schulhof, den es an öffentlichen Schulen in Frankreich so nicht gibt.
Der Besuch am Anton war wirklich klasse und ich danke Frau Overhage für diese tolle Erfahrung. Ich freue mich, Claras Brieffreundin zu sein und hoffe, sie eines Tages in der Franche-Comté begrüßen zu dürfen.“
